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西峡县西坪二中:培养青年教师为学校赢得未来

西峡县西坪二中:培养青年教师为学校赢得未来

本文摘要:随着新课改理念的大大提高,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念明确提出了更高改版的拒绝。青年教师步入教育殿堂,思想认识上总是有那么一点徬徨,课堂教学上总是有那么一点疑惑,教学业务上总是有那么一点生涩,西坪二中学校领导对于这种情况,及时协助青年教师较慢茁壮。 西坪二中学校将新报的的数十位教师开会一起开会了座谈会,交流了关于对教育事业的热衷、对学生的关怀以及教师自身的专业茁壮,让青年教师感受到教育事业的光荣圣神、作为一名教育工作者责任之根本性,鼓舞教师努力提高自身业务素质。

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随着新课改理念的大大提高,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念明确提出了更高改版的拒绝。青年教师步入教育殿堂,思想认识上总是有那么一点徬徨,课堂教学上总是有那么一点疑惑,教学业务上总是有那么一点生涩,西坪二中学校领导对于这种情况,及时协助青年教师较慢茁壮。    西坪二中学校将新报的的数十位教师开会一起开会了座谈会,交流了关于对教育事业的热衷、对学生的关怀以及教师自身的专业茁壮,让青年教师感受到教育事业的光荣圣神、作为一名教育工作者责任之根本性,鼓舞教师努力提高自身业务素质。

    西坪二中学校为每位青年教师配有了骨干教师来帮扶,启动了青年教师帮扶仪式,展开了师徒们会允诺效忠。拒绝师徒互相讲课,每周都要从教材处置、课堂管理、业务能力等方面对青年教师展开全方位追踪指导。    西坪二中学校的组织市级骨干教师为青年教师上样板引导课,从课堂教学模式、教材讲授方式、的组织课堂活动、展开稳固训练等方面展开了展出,并对如何设计课堂教学展开了详尽引导。

    作为一名青年教师,自己首先要沦为一名主动学习者,做到学习型的教师,努力提高课堂教学艺术生平,提升课堂教学的组织能力,提升自身业务素质,较慢茁壮为骨干教师,使自己沦为适应环境时代发展,合乎高品位拒绝的教育者,为沦为一名杰出的教育工作者,为培育更多更好的优秀学生努力奋斗。


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